Psycholożka w Zakładzie Wczesnej Interwencji Psychologicznej oraz Ośrodku Rehabilitacji Dziennej dla Dzieci, Instytut Matki i Dziecka. Absolwentka oraz doktorantka Wydziału Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego. 

W swojej pracy zajmuje się diagnozą i oceną rozwoju psychicznego małych dzieci, a także pomocą psychologiczną dzieciom o zaburzonym rozwoju. Wspiera także rodziny w radzeniu sobie z pojawiającymi się trudnościami emocjonalnymi i regulacyjnymi. Jest certyfikowanym trenerem metody Wideotreningu Komunikacji. W drodze rozwoju zawodowego nabyła uprawnienia do wykorzystania ADOS-2 (Protokół obserwacji zachowań charakterystycznych dla spektrum autyzmu) oraz do posługiwania się Skalą Inteligencji Stanford-Binet 5.  

W pracy z rodzinami wspiera rodziców w empatycznym dostrzeganiu inicjatyw oraz uczuć dzieci. Razem z rodzicami stara się patrzeć na rzeczywistość oczami dziecka, by coraz lepiej rozpoznawać jego potrzeby oraz sprzyjać ufnej więzi.