Psycholożka dziecięca w Zakładzie Wczesnej Interwencji Psychologicznej
oraz Ośrodku Rehabilitacji Dziennej dla Dzieci, Instytut Matki i
Dziecka. Absolwentka Wydziału Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego,
gdzie w 2017 roku uzyskała tytuł magistra psychologii ze specjalizacją z
psychologii klinicznej dziecka i rodziny oraz psychologii sądowej. Od
2018 roku jest także doktorantką na Wydziale Psychologii Uniwersytetu
Warszawskiego.

W swojej pracy zajmuje się diagnozą i oceną rozwoju psychicznego małych dzieci, a także pomocą psychologiczną dzieciom o zaburzonym rozwoju. Wspiera także rodziny w radzeniu sobie z pojawiającymi się trudnościami emocjonalnymi i regulacyjnymi. Jest certyfikowanym trenerem metody Wideotreningu Komunikacji. W drodze rozwoju zawodowego nabyła uprawnienia do wykorzystania ADOS-2 (Protokół obserwacji zachowań charakterystycznych dla spektrum autyzmu) oraz do posługiwania się Skalą Inteligencji Stanford-Binet 5.  

W pracy z rodzinami wspiera rodziców w empatycznym dostrzeganiu inicjatyw oraz uczuć dzieci. Razem z rodzicami stara się patrzeć na rzeczywistość oczami dziecka, by coraz lepiej rozpoznawać jego potrzeby oraz sprzyjać ufnej więzi.